2-й месяц : Ребенок может уметь

Скорее всего за последний месяц в вашем доме произошло множество перемен. Меняется и ваш ребенок по мере того, как превращается из очаровательного, но безответного комочка во все более активную и понимающую маленькую личность, которая уже чуть поменьше спит и чуть побольше общается с вами. Изменяетесь и вы, начиная чувствовать себя более уверенно в новой роли родителя. Вы наконец, по всей вероятности, научились менять подгузники одной рукой, стали специалистом по срыгиванию (детскому) и можете приложить ребенка к груди, даже не просыпаясь (как часто и происходит). Конечно, все это еще не означает, что вы ощущаете себя вновь свободным человеком. Хотя жизнь с ребенком постепенно входит в более предсказуемое (но все же непростое) русло, приступы плача, корочки на головке и содержимое подгузников и теперь может продолжать вызывать у вас множество вопросов (и заставлять звонить доктору). Но по мере того, как ваши детско-родительские отношения будут становиться более устоявшимися, вы сможете с большей уверенностью встречать эти повседневные проблемы, и вас уже не будет сразу бросать от них в холодный пот. Также полезно всегда помнить о том, что в этом месяце вы получите истинную награду за все ваши бессонные ночи: ваш малыш впервые сознательно улыбнется!

Если вам кажется, что ваш ребенок не достиг одного или более из этих основных показателей общего развития, обратитесь к доктору. В редких случаях задержка может указывать на наличие проблемы, но, как правило, это ни о чем не говорит, и у вашего ребенка все будет в порядке. Недоношенные дети обычно достигают основных показателей позже своих сверстников, ближе к своему биологическому возрасту (тот возраст, который они бы имели, если бы родились в срок), а порой с еще большей задержкой в развитии.

К концу этого месяца ваш ребенок

…должен уметь:
—    улыбаться в ответ на вашу улыбку;
—    каким-либо образом реагировать на звон колокольчика, например, вздрагивая, начиная плакать, затихая;

…возможно, будет уметь:
—    лежа на животе, поднимать голову на 45°;
—    провожать взглядом предмет, перемещаемый по дуге перед его лицом на расстоянии 15 см от средней линии (прямо перед ним);
—    издавать другие звуки кроме плача (например, агукать);

…может быть, также будет уметь:
—    твердо держать голову в вертикальном положении;
—    лежа на животе, приподнимать грудь, опираясь на руки;
—    переворачиваться (в одну сторону);
—    держать погремушку основаниями или кончиками пальцев;
—    обращать внимание на очень маленький предмет;
—    тянуться к предметам;
—    произносить некоторые гласные и согласные звуки или их сочетания;

…может быть, даже будет уметь:
—    спонтанно улыбаться;
—    соединять руки;
—    лежа на животе, поднимать голову на 90°;
—    смеяться вслух;
—    визжать от восторга;
—    провожать взглядом предмет, перемещаемый по дуге перед его лицом на расстоянии 15 см в диапазоне 180° (с одной стороны на другую).

Опубликовано 06/07/2010 | Рубрики: 3. До года
Тэги:

Отправить комментарий



Доктор Комаровский